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商品訊息描述 : 【台灣醒報記者楊蕓台北報導】「我擅長的只有發自內心地愛學生。」獲得有民間師鐸獎之稱的「菁師獎」的永和國中老師陳 秀琪，謙虛地發表感言，盼繼續帶著「能量破百」的正面力量，鼓舞更多學生；在偏鄉教學的幼教老師朱惠慧則分享「先把自己歸零」，與孩子站在同樣的高度看世界。教師節前夕，由陳玲社會福利慈善事業基金會及懷恩社會福利慈善事業基金會主辦「菁師獎」，26日召開記者會公布第6屆得獎名單，總計有58位老師獲獎。
「菁師」歸零自我 用愛認真教學
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起初最困難的克服的是「文化差異」，朱惠慧說，偏鄉孩子連「上課要舉手發言」的禮儀都不懂，後來她發現原住民的學習特性與平地不同，經過請益教授、閱讀文獻、參與教學工作坊討論後，調整教學策略。現在朱惠慧教學時，強調「聽話」，也就是「聽別人把話說完再接話」，藉此培養學生專注力。
「把『母文化』當作教學橋樑，並依孩子的興趣、年齡和能力設計課程，進而『回應』母文化。」為此朱惠慧發展出「獵人與狗」課程，藉由實地訪查，不僅讓她有機會認識布農狩獵文化，還創造不少有趣的故事，她分享說，有次告訴孩子：「我好喜歡你們的布農文化喔！」沒想到孩子回答老師：「那你就叫你爸爸把你改成布農族啊！」想起這番童顏童語的對話，讓朱惠慧不禁會心一 笑。
「我擅長的就只有發自內心地愛學生。」任教於新北市永和國中的陳秀琪獲選為國中組菁師獎謙虛地說，在教育現場任教33年，身材嬌小、一頭短髮的她笑稱自己是「能量破百」的老師，無論在專業授課和班級經營上，總是充滿活力和正向能量。
「我的世界沒有特殊性，每個孩子都是獨一無二的，我不在乎能培育多少菁英份子，只在乎他們能否在社會上貢獻一己之力。」陳秀琪帶領學生透過上街募捐發票、參與淨灘活動，以及鼓勵學生參加比賽，讓學生明白「盡全力，享受歷程」帶來的果實比好成績更重要。
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